学校教科室工作计划

卫星参数大全,九沐,深圳主机租用

导读:学校教科室工作计划学校教科室工作计划2013-2014年度第一学期,推荐访问:小学教科室工作计划 教科室工作计划 中学教科室工作计划

学校教科室工作计划(一)

学校教科室工作计划

2013-2014年度第一学期

按照教育局工作要求和学校年度教科研工作安排,本学期教科室工作安排如下。

一、工作思路

继续以‚立足校本教研,通过开展常态课教研活动,推进教育教学改革,探索高效的学科教学模式,努力构建高效课堂,提升课堂教学质量‛为工作重点,以不断促进教师专业成长,构建高效课堂为工作目标,狠抓常态课教学,提升学校教研工作质量,促进学校教学质量的提升。

二、重点工作

1.改革教研形式,抓实教师成长。

各教研组结合教学实际需要,在总结好上半年教研活动的得失中,切实落实好以‚集体备课,确立主题——小组实践,常态研讨——大组展示,交流提升——总结反思,成果分享‛四步为主体内容的‚三轮四步主题教研月‛活动。通过活动提升教师个人的业务能力,扎实学科课堂教学效果,促进构建高效课堂工作再上一个台阶。

2.完善教学模式,创新高效课堂。

重视发挥教研组内各级骨干、新秀的引领作用,依托各

级骨干、新秀组成学科教师团队,不断改进和完善已有的‚语文教学的读写迁移‛、综合组‚主体多元、合作探究‛教学模式,在适合校情,适合教师和适合学情的基础上,吸引更多的教师进行操作流程的标准化模式研究,在前期基础上落实中、后期的推广和总结工作。

3. 广泛深入开展课题研究工作。

继续做好各级各类课题的申报、研究、结题、成果鉴定推广等工作,实施全过程的组织、指导和督促管理。本学期完成学校12项个人小课题、1项延后个人小课题和1项延后规划课题的结题鉴定工作,组织2013年立项规划课题和个人小课题的开题研究工作。

4.加强教师培养工作。

根据不同层次教师培养目标和培养重点,做好青年骨干教师的培养和三年教龄以内的新教师课堂教学实践能力的跟踪提升工作。组织并鼓励教师间开展各种形式的学习、研讨活动,鼓励教师多上研讨课、示范课,积极发表论文,为教师发展提供优良的环境、发展的平台和广阔的空间;通过常态课、跟踪课和重点帮扶(青蓝工程)等多种形式的分层培养机制,促进各级教师在自身原有的水平阶段有一定的提高和发展。

三、特色工作

1.继续开展‚小古文诵读”研讨活动。

2.结合学校校园文化建设,做好教师成长培养工作。

3.结合城关区‚借鉴‘中英项目’经验,改革教学内容、教学方法和评价制度‛项目,进一步做好《小学生礼仪教育》教学研究。

四、常规工作

1. 学期组织好组内教师制定切实可行的教研活动计划,报教科室审定通过后实施。各组集中教研活动每学期不少于8次,组长要做好活动考勤记录。

2.强化教师培养,完善培养机制,在开展好以校本教研活动为主要形式的校内培训的同时,积极邀请有关教研室教研员来校指导,组织教师参加各级各类校外培训。外出学习的教师返校后要结合学习收获,用课堂展示的形式做学习成果汇报,以此不断促进教师专业化发展,提升教师构建高效课堂的能力。

3.加强课堂教学过程性评价研究,关注教学的评价机制。积极探索有效性过程评价的方法,以此引领广大教师关注常态课教学效率的提高,切实推进构建高效课堂工作。

4.配合学校创建特色校园工作,结合城关区‚借鉴‘中英项目’经验,改革教学内容、教学方法和评价制度‛项目,进一步做好《小学生礼仪教育》教学研究,开展好‚小古文诵读‛研究工作。

5.教科室要加强常规教研活动的指导和检查,有针对性

的解决问题。要落实好常规教研活动‚教研组自查——教科室普查——主管校长抽查‛的三级教研过程检查,引领教师加强对提高常态课教学效率的研究,以研促教,合力解决制约课堂教学效率提高的问题。

6.协助教导处完成常规教育教学工作,继续开展每学年读三本专业书活动,要求教师要在《教师行动成长手册》中做好读书笔记。

7.进一步完善教科室档案管理。

五、月工作安排

八月:

1. 制定《学校教科室学期工作计划》

2. 召开教研组长会,研究学期工作思路及工作重点

3. 各教研组依据本计划,制定本组学期教研计划 九月:

1.各组开展‚三轮四步教研‛主题月活动

2.组织语文教师参加小语会‚汉语拼音教学展示活动‛

3.组织相关教师做好个人小课题结题工作

4.校本培训讲座

十月:

1.各组开展三轮四步主题教研活动

2.组织教师参加小语会教研活动

3.‚小古文诵读‛研讨会

4.期中阶段性教育教学反馈相关工作

5.教学过程及常规检查。

十一月:

1.各组开展‚三轮四步教研‛主题月活动

2.组织教师参加小语会‚我的读书故事‛‚我的教育故事‛征文比赛

3.组织教师参加区中小学构建高效课堂交流研讨活动

4.开展教师说课活动

5.学校教学过程自查

十二月:

1.校本培训讲座

2.年底党建目标检查相关工作

一月:

1.学期教科室工作总结。

2.资料收集、整理。

学校教科室工作计划(二)

2015年学校教科室工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见,坚持教育科研与教育教学实践紧密结合,,以实施素质教育、推进课程改革为重点,以科学发展观为指导,以校本研修为核心,以课题研究为主线,以课堂教学为主阵地,以教师培训为突破口,进一步强化教科研意识,扎实开展研究,切实解决教育教学工作中的实际问题,努力提高教育科研工作的针对性和实效性。

二、工作目标:

(一)常规管理目标

实现常规检查的制度化和信息化,完成一定数量的教学反思和教学论文,落实青年教师培养工作,扎实抓好教研活动,使之成为校本培训的重要基地。

(二)教科研究目标:

完善课题研究工作的过程管理机制,完成市级"作文"课题的结题工作,做好省立项"阅读"课题的开题工作,做好镇江市教研室立项课题、重点课题的研究工作,促进、抓实年级组课题的研究与开展。

(三)校本培训目标:

发挥校内的优质资源(镇江市学科带头人、镇江市骨干教师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力),开创富有学校特色的校本研究

新局面,扩展教师们的视野,提高教师们的水平,推动我校教师队伍整体素质的提高。

三、主要措施:

(一)健全完善有关制度

1.规范健全论文参评及费用报销制度

由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定,因而在实际工作中就出现了各种各样的矛盾,针对以上不足之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度,一须是正规的教育行政部分组织,二是论文评选由教科室统一组织,三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费,优秀奖不报参赛费,四是课题论文只限课题组的成员参加,其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费,学期末考核也不算加分。

2.是修改完善教研组考核制度,注重强化过程管理,淡化加分项目;(组织讨论如何更加趋于合理化)

3.是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度,将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩;

4.骨干教师校级考核制度;

5.135及青年教师培养制度。

(二)加强青年教师的培养力度

学校教科室工作计划(三)

(2011—2012学年度第一学期)

一、 指导思想 学校教科室工作计划

从学校现阶段的实际出发,学校教科室以新课程为导向,以研究为核心,以教师为主体,以新技术为支撑,倡导“零距离”的学校教育科研工作理念。开展科研方式的改革和科研制度创新研究,继续尝试构建科研与教研、科研与培训相结合的新工作机制,积极推进对教师课题全过程的跟踪服务与管理。通过完善学校科研运作机制,提升学校科研指导及服务水准,促进学校课程改革,逐步推动教师由教书型向研究型的自觉转换。

二、目标任务

1、以新课程改革为龙头,积极参与到学校教改工作中去,积极做好学校的教师培训工作。

2、以课题研究为抓手,探索科研与教研相结合的教师队伍建设新局面。

3、以学校内部管理改革为契机,健全完善学校科研管理制度,增强科研氛围,进一步提升教师教育教学能力,丰富学校办学内涵。

三、具体措施

1、召开教科研工作会议,组织开展教育教学科研理论学习,积极宣传“科研先导”思想,发挥教育科研在教师、学校发展中的作用。

2、加强学校教育科研组织建设,开展学科教科研的有关活动,完善并落实相关职责。

3、规划学校课题指南,做好教科研课题的申报指导工作,在遴

选的基础上,申报县市级课题。

5、积极配合县教研室抓好市级、县级立项课题的过程管理,规范校级课题过程管理工作,交流研究实践经验。

6、完善和落实《教育科研成果评选奖励制度》,组织校教科研成果评比活动,并推选优秀成果参加署、区教育科学研究优秀成果评奖活动。

7、加强科研管理信息化建设。

8、指导教师撰写教育教学案例,收集整理。

9、大力扶持学校科研骨干,选派科研骨干教师外出参加各类教育科研活动,增长见识,开阔眼界。

四、工作安排

九月份

1.规范教育科研管理机制,举行学校教育科研领导小组工作会议。

2、督促并参与校级课题开发活动,按照课题方案进行认真研究。 十月份

1、语文教师撰写的成功教学的论文、总结、案例。

2、指导教师申报校级课题。

十一月份

1、邀请专家来校作教育科研指导性的报告。

2、在全校范围内组织一次教育科研的研讨会。

3、指导教师撰写教育教学案例。

十二月份

1、指导教师开展科学研究的实践操作,拟进行二次教育科研自培讲座。

2、加强科研管理信息化建设,充实和及时更新教育科研主页。 一月份

1、开展各科研组学习和研究教育理论活动,鼓励教师积极参加各级各类论文比赛,关心青年教师课题研究。

2、收集教案、教后感和教育科研论文、研究报告等,准备上报。

3、做好学期结束阶段的学校科研工作总结、考核、奖励等工作。

南刘集中学教科室

2011年 9月

学校教科室工作计划(四)

北湖中心校教科研工作计划

一、指导思想

本学期,我校教科研工作,将以科研兴校,科研兴教,科研兴师为指针,实施课题带动战略,走工作科研化,科研工作化的教改之路,推动高素质教师队伍发展,致力于学生高素质形成,使教科研工作再上一个新台阶。

对此,我们要进一步深化对“激励教育”的研究,与时俱进,培植新的教科研亮点。本学期要由过去“对学生创造力激发的研究” 转向“对学生个性潜能激发的研究”,走人本化的教改之路,张扬学生的个性,开发学生的潜能,使教科研与新课改一路同行。

二、各科教科研重点

语文:要树立开放的大语文课程观,开展富有班级个性特色的语文实践活动,并做好活动资料的收集工作。继续深化研究“以读为本”教学,着力探究“读写结合”问题,达到内容研读与表达方法研读的有机统一,从而推进“自主作文的个性化”课题实验进程,使学校的语文教学特色日趋鲜明。

数学:要树立“以人为本”的教学理念,着眼于学生可持续发展能力的培养,抓住课改契机,进一步推进“小学数学问题解决”课题实验,研讨和实践“自主探索”环节的具体学法和指导策略,加快数学课堂教学结构和教学方式的改革,探究能满足小学生学习需要的学习方式(如动手实践、自主探索、合作交流),使小学生在活动、探究、体验中感受数学,逐步培养对数学学习的兴趣与情感,激发学生在数学学习方面的个性潜能。

英语:要尽可能地创设真实的语言交际情境,来激发学生学英语的兴趣。同时要开展一些多采的英语实践活动,不仅让学生学英语,而且应让学生在生活中尝试用英语。加强英语口语教学同时,要加快对“英语简笔画情景教学法”的课题实验研究。

科学:要注重观察和实验。引导学生到大自然中观察自然、认识自然;还要引导学生动手实验,自主探究,发现科学规律。同时多给学生提供科技资料,拓展学生科学视野,从而培养学生学科学、用科学的兴趣与能力。

思品:要用新观点、新内容、新方法来对学生进行品德教育,要引进时代活水,把社会中不断涌现出来的新事物、新信息、新现象、新人物引进到课堂教学中来,以使生活与育人同在,增强育人时效。

社会:要注意采用多种教学手段,创设各种生活情境,构建开放式的社会大课堂,引导学生到社会中去学“社会”;而且要创造条件组织学生走进社会参观、访问、考察,从而使学生更好地认识社会,了解社会,增强学生应有的社会责任感。

计算机:要继续探讨激发学生学习兴趣的策略问题,特别要加强对“问题驱动法”的实施研究,大面积提高学生的计算机水平。加强网络信息教育。

三、教科研措施

本学期,为使教科研工作富有成效,学校将开展一系列扎实、有序、灵活、高效的教科研活动,注重一线科研,个性科研,愉快科研。

1、加快新课程理念的落实步伐。我们要抓住新一轮课改契机,对新课程理念,要准确把握,全面体现。其一要正确认识教学内容,打破教科书是唯一教学内容的狭隘认识,树立学习资源无处不在的思想,做课程资源的开发者和建设者。其二要正确定位师生角色,学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者,实现真正意义上的自主、合作、探究的学习方式。

2、加强课题研究。学校将把课题研究作为教科研载体,其目的不在于创造多少理论价值,而在于通过有目的、有计划地实施研究,实实在在地解决一些实际问题,探索教育教学规律。因此,要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道,有意识地培养自己的研究习惯,学会在研究状态下工作,在工作状态下研究。另外,我们仍着力抓好“四个一”工程:即一个课题(要求大家根据学

校总课题及本学科实际,确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题,明确自身教改方向);一个笔记(包括记写实验随笔和业务笔记,特别是前者,我们要围绕研究重点,随时采撷教改生活浪花,捕捉教学智慧火花,不断升华教育实践,积累鲜活的个性化实验素材);一堂实验课(要求围绕实验课题人人出示校级或组内实验研究课);一篇成果文(每位教师期末都要提交课题研究成果文,由学校评审小组予以评定)总之,我们要把课题研究融入我们平日的教育教学活动中,不断发现新问题,总结新经验,闯出新路子。

3、加强教科研队伍建设。要努力营造浓厚的教科研氛围,构建一支有发展后劲的教科研队伍。一是健全组织,建立校长室——教科研室——大学科组——三级网络管理体系,确保各项活动扎实有序地进行;二是建立活动制度,坚持每周一下午定期进行业务活动(包括综合科),周五下午为业务学习,学习新课改精神,带领教师尽快走进新课程;三是分层推进,对新上岗的教师,要求拜一位有经验的老师为师,并模仿学科领域比较成功的校内外教学经验,促其尽快上道入门;中间层的教师,引导其围绕学科建立小课题,开展研究,不断提高教学水平;骨干教师则着重帮助其反思,总结教学经验,建立符合其教学个性的课题,通过教育科研,逐步形成特色,努力打出旗帜。

4、加强教科研成果的交流推广工作。本学期学校将举办一次教科研成果交流大会及对外开放的学科专题研讨会,组织老师参加各级各类论文征集活动。加强校内、校际信息互通,促进大家以前瞻的眼光观望教科动态,以开放的姿态去感受教育新潮。

5、着手教科研资料的微机建档工作。从课题计划、过程实施、成果总结

等方面进行资料搜集、筛选、分类、归档,使教科研逐步走上规范化的道路。

6、完善督查激励机制。为增强备课、作业的实效性,实行领导分工月查制度。对备课,每位教师都要通过独立钻研,练就理解教材、处理教材的过硬基本功,设计出符合新课程理念的、富有个性特色的教案来。对作业批改要有

质有量,各学科都要重视学生书写,作为全员工程来齐抓共管。

7、增强服务育人意识。实验室、电教室要加强实验器材、电教器材的配置、管理,保证实验的开出率,提高教育教学资源的利用率。图书室、阅览室要完善师生借阅制度,提高图书使用率,为师生提供便捷服务,充分发挥应有的育人功效。

四、具体工作安排

九月份:

1、制定我校科研工作计划、召开课题组全体成员工作会议,讨论下一阶段计划工作。

2、组建各课题组织机构,落实任务 。

3、各学科组制订教研计划。

十月份 :

1、举行学期教科研成果交流会。

2、举行校级实验研究课。

3、进行听课、说课、评课活动。

十一月份

1、举行对外开放的专题教学研讨会。

2、组织教师交流学习体会,交流研究经验。

十二月份:

1、各课题组分组活动(研讨与交流)。

2、召开各课题组长会议。

3、各课题收集资料,准备撰写阶段报告。

4、撰写教育论文

浏览次数:  更新时间:2016-04-01 14:26:14
上一篇:学生会一月份工作计划
下一篇:小学校本培训工作计划
网友评论《学校教科室工作计划》
相关文章