2014科学实验室计划

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导读:2014年科学实验室工作计划公家庄联小2014年科学实验室工作计划指导思想:以新课程标准为指导,坚持从学科的特点和教学实际出发,注意教学研究与实践,推荐访问:小学科学实验室计划 科学实验室工作计划 科学实验室计划

行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录(6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究,以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;

(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;

(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

(2)不足之处,另行补充。

2013年9月1日

2014科学实验室计划(七)

东胜区第十二小学2013-2014学年

第二学期科学实验工作计划

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导以我校 “十二五规划”和本学年的学校计划为指导,结合我校实际情况,为优化学校特色,全力打造科技活动中心,加强科科学教育,开足开齐实验。全面培养学生爱科学、学科学、用科学的科学素养,在全校师生中行成“讲科学、用科学”的学习氛围,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。因此,教师要善于激发儿童的探索

动机,善于为儿童创造良好的探索情境,善于启迪诱导学生的集体研讨,集中集体的智慧,使他们对自然的观察、发现问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学实验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持,才能真正体现科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时,借助课程目标中的“活动建议”,在内容、形式、程序上,把目标融入其中,以科研指导教学,以探究为中心,指导学习活动的开展。 二、要求

1.认真阅读《科学课程标准》,在实验教学中贯彻新课程理念。 2.实验课做到开齐、上足、教好,更要让学生有动手操作的机会。 3.要认真记好实验室使用记录、实验室仪器借还记录等台帐,并及时将台帐收集装订。

4.要及时整理实验使用后的器材,发现损坏及时记录。

三、具体措施

1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2.加强对实验室建设和管理的意识,进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理,继续实行“实验室使用登记制度”,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作,使设备能够正常运转,保证实验课正常开出。

3.加强请示汇报,及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题,取得领导支持。

4.加强现有人员的业务学习,注重自身的提高。明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好自然科学课。充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等),开足、开全实验课。

5.鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施。 6.做好期末工作小结,清点仪器、设备、药品,制定采购计划。

东胜区第十二小学

二〇一四年二月二十日

东胜区十二小2013—2014第二学期实验教学计划安排表

三年级实验教学计划

四年级科学实验教学计划

五年级科学实验教学计划

浏览次数:  更新时间:2016-04-01 13:16:22
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