幼儿园开办计划书

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“近几十年,为什么我们没大师级人物?为什么没有产生世界性的著作?一个很重要的原因是传统文化的底子太薄。孩子们不可能读那么多哲学,作那么多形而上的思考,最好 的办法就是诵读古典优秀诗文,那些名篇、名句都是人生哲理、中国魂,一篇顶若干篇。以经典为平台,是一个非常好的教育方式” ---许嘉璐

“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候,就把经典交给他们,就是文明传代的绝佳措施。幼小的心灵纯净空廓,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往”。

---余秋雨

“其实,一般的人们,太过年轻现代化了,根本不知道过去传统的教育方法,是有多么的轻松愉快,使儿童们在唱歌舞蹈的气氛中,达到文化教育的水平。古书,都是浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面“知识”的结晶,所以后世的人,就很尊敬它,把它叫做“经典”。背诵是不需要理解、不用分析,是在脑筋愉悦的状况下记住,所以对小孩身心有益。小孩子背诵四书五经有益身心发展,它不同于“强记”,“强记”是填鸭式的教育,且容易忘记,对小孩的身心无好处。常有人问我,为什么能有这么好的学问,我都实实在在告诉人家,这都是我十三岁以前熟背这些古书的效果”。 ---南怀瑾

摘 要

1.Concept(概念)

国学幼儿园---用传统经典培育祖国的花朵,用国学智慧托起明天的太阳

2.Customers(顾客)

直接顾客---2-6岁智力正常的幼儿

间接顾客---认知中华民族传统文化,认可国学启蒙教育理念,认同素质教育创新模式的家长

3.Competitors(竞争者)

现行教育体制影响下的常规化幼儿园和仿西式幼儿园

4.Capabilities(能力)

执着国学的热情 企业运营的经验 市场推广的实践 人事管理的特长

交际协调的能力 稳重务实的作风 前瞻策划的功底 广告宣传的专行

5.Capital(资本)

有形资产---具备小规模幼儿园建设的硬件投入和流动资金

无形资产---地方教育部门人际关系资源;国学启蒙教师资质培养资源; 教学特色研发专家智囊资源;国学幼教品牌支持机构资源;

成熟课程设置教学课件资源;国学校本教学实验教材资源

6.Continuation(持续经营)

致力于探索真正适合中国幼儿的启蒙教育实践

塑造在行内能出成果,在全国有影响力的知名幼教品牌

发展系统化 模式化 标准化的幼教连锁加盟体系

让更多幼儿受益,让更多家庭受益,让更多创业者受益,

从而带动社会氛围和教育环境的改善

第一章:社会教育背景

当今社会,科技的昌明并没有给人们带来意想中的快乐和满足,人们精神上的压力与心灵的苦闷与日俱增,问题青年、校园暴力、自杀率上升,青少年犯罪乃至引发的家庭问题、社会问题触目惊心。学生心理素质差、自理能力差的现象成为学校德育最严峻的挑战。全盘“西化” 已经在年轻一代愈演愈烈,民族精神已经在年轻一代逐步淡忘,许多孩子不了解岳飞、文天祥、郑成功、林则徐的民族气节,对民族几百年的屈辱史更是知之甚少,抗日战争成为“过去的故事”,诚信、尊老、爱国被认为是“不合时宜”,跟不上时代。少数国人在国外的诸多不好行为也日益引起当地的反感,“反华”、“仇华” 、“厌华”现象在一些国家和地区不同程度存在,中华民族精神在新生代有“断代”的危险。 出现这些问题的根源何在? 就是---教育!

中国的教育发展大致走过了三个阶段。

第一个阶段是从三皇五帝一直到清朝末年。这个阶段我们可以叫做人文阶段,很重视人文教育,它的特点是道体艺用。以道为体,以艺,就是以知识技术方面为用,道体艺用有一个缺点,就是重道轻艺。

第二个阶段就是鸦片战争以后,近一百年来,我们引进了西方的教育,特别是科学技术的教育,我们引进、移植得非常成功,对我们中国的面貌改变起了很大的作用。所以我们把第二个阶段叫做科学阶段。这个阶段我们看到了它的成果,但是我们现在检查一下也看到它的遗憾,它的遗憾就是重艺轻道或者是学艺忘道。

第三个阶段是从二十世纪末到二十一世纪初,把前两个阶段教育的缺失加以整合,把前两个阶段的优点集中起来,那就是我们要形成一个科学和人文整合的、新的教育阶段。

“五四”时期我们引进了科学技术,非常好,得到了很大的成功。但是也有一个缺陷,缺陷就是把中华经典文化给解构了,在教育上不提它了;“文革”造成的劫难和精神倒错导致当今的教育还不能正确解读传统文化,国内教育似乎忘记了承前启后,继往开来的文教精神,误读经典、断章取义,精华变成糟粕,智慧解说成愚昧,对传统文化或存而不论,或敬而远之。渐渐地我们中国人从教育上把自己民族的经典文化给开除了,这是在世界教育史上从没有过的。每一个民族都很重视自己的经典文化、传统文化,但惟有我们中国现在把自己的文化丢失了。我们现在回过头来一看这是很大的遗憾。所以现在这一阶段就希望能够把科学和人文结合起来,把中国文化和西方文化结合起来,把传统文化和现代文化结合起来,把科技文化和人文文化结合起来,这就是我们特别强调的幼儿国学经典教育。

幼儿的国学经典教育有着三重深刻的社会意义:

第一点在于文化的传承。“人类要生存下去,必须回到2500年前,去汲取孔子的智慧”,这是1988年在巴黎召开的国际大会上75位诺贝尔奖获得者的“巴黎宣言”。人说“半部《论语》治天下”,把《圣经》作为人生宝典的西方人也开始逐渐承认东方的《论语》等中华文化遗产是全世界宝贵的精神财富,中华传统文化正受到全世界的广泛关注和积极研究。西方出版的“100个历史上最有影响的人物”中,孔子排名第五,美国人尊孔子为世界十大思想家之首!“国学”虽然其中有封建、糟粕的东西,但其基本内核是健康的、有益的。

“国学”包括着中华伦理道德与民族精神,有大量的当今道德建设的“元素”,“仁、义、礼、智、信”是塑造人性品格的起码道德要求,“厚德载物”、“知义明耻”、“和为贵”等思想及社会人伦价值系统是“国学”精粹,“格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下”的儒家心法是全人类弥足珍贵的精神遗产,以孔子为代表的儒家文化决非哲学和知识的学问,而是存心立世的基本态度,是实实在在的生活的学问,是我们宝贵的思想源泉、人生指南,修身养性的不二准则。国学文化是祖先遗留下来的社会道德建设的“宝贵遗产”。

赵朴初、 叶至善、 冰心、 曹禺、 启功、 张志公、 夏衍、 陈荒煤、 吴冷西等九位德高望重的全国政协委员在1995年第八届全国政协会议上,以0

16号正式提案的形式,发出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》。以焦急迫切的文字,为我们敲响了传统文化正处于存亡续绝关键时刻的警钟。《紧急呼吁》指出:“我国文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的连续性,形成一条从未枯竭、从未中断的长河。但时至今日,这条长河却在某些方面面临中断的危险。”《紧急呼吁》强调:“构成我们民族文化的这一方面是我们的民族智慧、民族心灵的庞大载体,是我们民族生存、发展的根基。也是几千年来维护我民族屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带;如果不及时采取措施,任此文化遗产在下一代消失,我们将成为历史的罪人、民族的罪人。”提出议案的这些老一代知识分子,“以风烛之年,未敢忘继承民族的文化”,他们希望学校、社会能重视对传统经典的诵读和教育,“在有生之年重听弦歌,到古典学校中走一走,看看后继之人。”

中华民族的祖先曾追求这样一种境界:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”今天人类正处在社会急剧大变动的时代,回溯源头,传承命脉,相互学习,开拓创新是各国弘扬本民族优秀文化的明智选择。我们呼吁,让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步和发展,我们的成功将承继先贤、泽被后世。这样,我们的子孙就能生活在一个更加和平、安定和繁荣的世界里,我坚信这样一个无限光明、无限美好的明天必将到来。

第二点在于“蒙以养正圣功也”。这是《易经》上的一句话。它的意思就是在蒙童时期,你要让儿童纯正的品质出现,就要形成一个造就圣人君子的气氛。蒙童时期应该培养儿童纯正无邪的品质,因为儿童比较单纯,这个时候你把乌七八糟的东西给他,他也能接受,但很快他就不是圣人君子而是小人了。所以儿童是一张白纸,你给他画什么就是什么。如果你天天给他放古音古乐,放圣贤的话,他就慢慢接受;你天天放那些色情的、暴力的东西,他也接受。如果把人类最好的、精华的东西教给孩子,这就是“圣功”。所谓“圣贤君子堪称道德典范”,他们达到了相当高的道德水平。我们让少年儿童天天跟圣贤接近,让他慢慢理解圣贤,让他慢慢跟圣贤对话,那就很不一样。结果孩子就会慢慢树立“天下为公”的理念,树立“宁为玉碎,不为瓦全”的风格,树立“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,树立“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守,树立“己所不欲,勿施于人”的为人原则,树立“位卑未敢忘忧国”的精神,

幼儿园开办计划书(四)

幼儿园前期开办计划

一、选址:湖南省常德市```县城一中附近(在环城路边,挨着山,空气清新且噪音少,交通便利,离汽车总站不远,而且那边租金比较便宜一点)

二、定位:中高档幼儿园(非寄宿制)

三:面积:500平米的土地面积 总共面积1000平米

四、办园特色:以艺术为特色。

办园宗旨:“使家长放心,让孩子开心”

五、班级设置及招生人数:幼儿园计划设置6个班级,其中小班2个、中班2个、大班2个;满编招生人数30人/班,幼儿园满编招生总数180人。

六、教职工设置:幼儿园班级计划实施“两教一保”的师资配置,即每班配置2名教师和1名保育员,1名教师为班主任。

幼儿园总编制情况就为:12名老师和6名保育员。设置园长1名,教务主任一名1名,财务人员1名、保健医生1名、外联专员1名,厨师3名、厨房助理1名,保安2名、清洁工1名。教职工总编制30人。教职工、学生比例1:6。

七、先期投入费用:

1、租金:

在县城边缘地带,叔叔的闲置部分厂房,支持我办园。1000平米租金大概一年预计给他为15万。

2、装修:

当地装修大致行情是简装200元/平米 ,精装300-600元/平米 ,高档700元以上/平米,我就准备精装中较实惠的400元每平米。大概装修就预算花费20万。

3、人员:

班主任工资每月2300。共6位,每月就是13800元。

配班老师工资每月2000。共6位,每月即12000元。

保育员:每月工资1500,共12位,即18000元。

教务主任:每月2200元。

保健医:每月2100元。

财务:每月1800元。

外联专员:每月1800元。

厨师及厨房助理:每人每月2000元,共四人,每月共8000元。 保安及保洁:每人每月1600。两人,每月即4800元。

合计:教职工工资每月需支付64500元。

4、设施:

①每班需配备多媒体,投影仪,桌椅,小床,可移动黑板,玩具,各

区域器材及玩教具,水杯架毛巾架,放书包衣服的柜子等预计花费2.5万,6个班预计共15万

②其他设施如监控设备等预计12万。

③厨房设备如烤箱,冰柜,热水器等预计8万。

④户外大小型玩具:包括滑梯,木马,轮胎等,大概2万。

⑤其他:预计3万。

合计:共35万

5、宣传招生及招聘:

在开办之前,为了更多的家长了解即将开办的这幼儿园,需要做一些宣传来获得生源,还必须做宣传打广告等招聘教职工,宣传的人工、材料及宣传费预计花费5万

6、幼儿园注册管理资金:20万

八、幼儿园收费科目及收费水平:

幼儿园将按照成都物价局核定标准收取费用,按科目核定费用,实施总费用包干制,按月收费,预算一学期四个月,一切收费标准对外公示,核定的费用科目包括:

教育、保育费——按学期收取,含幼儿教育培养费、保育费和教具使用费;分配至月,估计每人每月1000元。

生活费——按月收取,含伙食费、点心费、洗涤费、水电气费;每人每月400元。

杂费A——按年度收取,含免疫费、保险费、体检费、教材文具费;划分至月,大概每人每月50元。

杂费B——按学期收取,校服费、床上用品费、生活用品费等;划分至月,大概每人每月50。

合计:每人每月需交学杂费及生活费共1500元

在第一学期预计招收到100个孩子,第二学期预计招收120个孩子,到了第三学期,预计收150人。第四学期满收180人。且第一学期报名的前50名孩子的教育保育费第一学期为9折优惠。

九、其他花费

幼儿园每月的设备维修、购买新设备、食堂采购、意外情况、水电费等等等其他东西花费每月预计6万。

十、资金回笼分析

预计在六月份开始装修购设备以及开始招生等,九月份开学至第一学期末即12月底。

6月份~12月份(第一学期末):

共花费150000+200000+64500×4+350000+50000+200000+60000×4=1098000元。

共收入 50×4×1400+50×4×1500=580000元。

投入-收入=1098000-580000=820000元。

6月份~第二年6月份(第二学期末):

共花费:1098000+64500×4+60000×4=1596000元。

共收入:580000+120×4×1500=1300000元

投入-收入=1596000-1300000=296000元

6月份~第二年12月份(第三学期末):

共花费:1596000+64500×4+60000×4=2094000元

共收入:1300000+150×4×1500=2200000元

投入-收入=2094000-2200000=-106000元,第三学期开始盈利,计106000元

6月份~第三年6月份(第四学期末)

共花费:2094000+64500×4+60000×4=2592000元

共收入:2200000+180×4×1500=3280000元

投入-收入=2592000-3280000=-688000元,到第四学期为止盈利计688000元。

(以上资金分析没考虑教职工的培训费用等)

十一、人员组织

幼儿园在开办第一学期结束后正式成立家长委员会。最高的职位为园长,幼儿园内分别设置教务主任、财务、保健医生、外联专员、厨师、厨房助理、保安、杂务人员等岗位。其中12名老师和6名保育员。设置园长1名,教务主任一名1名,财务人员1名、保健医生1名、外联专员1名,厨师3名、厨房助理1名,保安2名、清洁工1名。教职工总编制30人。组织结构简图如

十二、培训

1、教务主任培训

培训内容:幼儿园幼儿教育体系与教育方法。

培训形式:全日制授课、轮岗、观摩学习。

2、教师专业上岗培训

培训对象:班级教师。

培训内容:儿童发展、健康与安全、生活体验、数学教育、语言教育、艺术教育、人文教育、召开家长会和进行家访等。

培训形式:全日制授课、观摩、分组研讨、现场演练、作业。

3、教职工岗前培训

培训对象:全体教职工。

培训内容:幼儿园介绍、儿童发展、健康与安全、岗位职责、工作描述、工薪福利、目标与考核。

培训讲师:园长。

培训形式:授课。

十三、组织管理概要

12名老师和6名保育员。设置园长1名,教务主任一名1名,财务人员1名、保健医生1名、外联专员1名,厨师3名、厨房助理1名,保安2名、清洁工1名。教职工总编制30人。

工作职责:

园长:

——管理和决定幼儿园发展策略与发展方向。

——负责管理人员的升降与奖惩,组织召开全体教职员工大会。

——听取下属各项报告,并对幼儿园人事工作直接介入。

——对全园人员进行思想政治教育,响应我党号召。

教务主任:

——对幼儿园的教学内容、教学进度、教学质量及全体教师进行管理。 ——对教学中的纪律及教学事故进行处理。

后勤部部长:厨师中的一名兼任

——负责管理幼儿园后勤食堂事务,幼儿饮食、住宿、卫生。

——负责日常会计工作,管理资金流量,整理预算、决算报告及其他报告给园长。

——负责管理和完善幼儿园各种设施的维修与购进。

党支部书记:外联专员兼任

——负责园内教职工的思想政治教育工作。

——密切与党政机关的联系,以取得政府最大限度的支持与鼓励。

——负责外联事务,如与慈善机构、社会基金组织的联络。

十四、幼儿园职责及制度

1、园长职责

①主持幼儿园全面工作负责幼儿园工作计划和上级的各项任务的组织落实。

幼儿园开办计划书(五)

创办幼儿园计划书

项目名称:拟名“小神童(星光)艺术幼儿园”

一、创业项目及基本情况

1、创业项目:吉林省辉南县小神童(星光)艺术幼儿园

2、项目性质:公民个人办园

3、主要经营范围:2-6学龄前儿童的看护,学前教育及特长培训

4、项目介绍:

幼儿园,旧时称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿

集中进行保育和教育。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由健康

浏览次数:  更新时间:2016-03-31 10:36:09
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