社区教育工作计划

全国城镇居民人均可支配收入,刘彻,巧虎学习版

导读:2015年社区教育工作计划2015年社区教育工作计划2014年,XX街道以党的十八大和十八届三中全会精神为统领,围绕转型升级目标,深入贯彻落实省市区,推荐访问:社区教育工作总结 社区教育 2015社区教育工作计划

社区教育工作计划(一)

2015年社区教育工作计划

2014年,XX街道以党的十八大和十八届三中全会精神为统领,围绕转型升级目标,深入贯彻落实省市区教育工作会议精神,按照科学发展观建设和谐社会的总体要求,从社区建设的实际出发,着眼于社区教育事业的创新发展,着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求,着眼于提高文化教育软实力和综合竞争力,积极构建终身教育体系,为居民带来丰富多彩的培训活动,取得丰硕的教育成果。

在开展学习型社区创建活动中,XX街道注重在“实”上下功夫,想实招、干实事、求实效,以文化活动为载体,开展了系统多样化的社区服务活动,极大地调动了小区居民的积极性和创造性,增强了凝聚力,为争创深圳市学习型社区打下了良好的基础。使学习型社区工作逐步在社区形成多样化、经常化和规范化,很好的推进了学习型社区的建设与发展。

展望2015年,我们继续积极响应区委、区政府提出的把南山区建设成为“学有其所、学有其师、学有所成”的学习型城区的号召,坚持走以学习促发展的可持续发展道路,创新幸福和谐的学习型街道。

一、2015年工作计划及总体思路

(一)推动社会主义荣辱观教育和现代公民教育活动深度发展

倡导社区居民遵纪守法,讲道德,讲文明,以实际行动践行社会主义荣辱观,树立良好社会风气,维护社会和谐稳定。

(二)深化未成年人的思想道德教育

以“全员育人、全程育人、全方位育人”为思路,充分发挥未成年人校外活动场所的作用,加强和改进爱国主义教育基地、公益性文

化设施及未成年人校外活动场所建设、使用、管理,充分发挥教育服务功能,积极促进校外活动与学校教育、家庭教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。开展以“立志、修身、博学、报国”为主题的思想道德教育活动,不断改进方式方法,增强针对性和实效性;强力净化青少年健康成长的社会文化环境。

(三)扩大创建职业培训素养受益人群

深化“服务人民、奉献社会”为主题的职业道德教育,强化广大从业人员敬业、乐业、精业、创业意识,提高员工的思想道德素质。

关注弱势群体和特殊人群的教育需求,通过下岗人员再就业创业培训、弱势人群提高生存技能培训、流动人群适应城区社会生活培训,开展有针对性地教育服务。

(四)创新机制、打造品牌

围绕各社区的特色和品牌,以乐于奉献、扎根社区、推广传承优秀技艺的名人和项目为支撑,在专家名人的指导下,培育核心团队, 广泛开展学习、展示、交流活动。

(五)设计形式多样的学习载体,树立终身学习理念

坚持灵活多样的教学形式。为将开设的课程逐步趋向多层次化,在注重内容丰富的同时,还要灵活教学形式:打造讲师队伍,重视其培养,树立典型,引领学习型组织建设;打造社区教育志愿者队伍,发挥民间义工力量,深入发展社区教育;打造数字化学习积极分子队伍,发挥其特长,激发其潜能,推动数字化学习进程。充分发挥社区内外各方面的力量,以适应不同层次人员的培训需要。

(六)以家庭文化为内涵,开展学习型家庭创建活动

家庭是社会的基本单位和最小细胞,在社会的延续和发展中发挥着多种功能,家庭是社会文化的载体,家庭教育具有传递社会文明的作用。在开展学习型家庭的过程中,以“三个代表”的重要思想为指导,以强烈的社会责任感、高尚的道德、团结和谐、不断学习、充实生活为共同目标,提高家庭成员的综合素质,为提升整个社区乃至整个民族的文明程度打下良好的社会基础。继续推进社区家长学校建设,组织家庭教育专家讲师团,为社区和家庭提供多层次、多样化的家庭文明建设指导服务。同时,社区学校还制定一系列的学习型家庭评估标准,组织开展学习型家庭的认定,掀起社区教育的新高潮。

二、建设与时俱进的社区教育网络平台

(一)社区学习网络的拓展、与时俱进。依托各种教育资源,秉承社区教育网“整合、创新、便捷、亲民”的服务宗旨,深化综合教育培训、教育理论研究、社区教育服务、对外教育交流等多项功能。把社区教育的新理论、市民普遍关心的新政策以及其他各类知识放在网上,特别是充实一些市民喜闻乐见的生活常识、时事信息等,供居民随时点击浏览。

(二)增添“终身教育学习平台”的学习资源,建设完善终身教育学习平台。一是增设精品课程,如经济社会热点、瑜珈修身课堂、中医在线问答等;二是合作研发特色课程,如历史与宜居、民俗趣谈等;在增添优质课程的同时,开发学习板块,增添学习趣味性,为居民提供更好、更多、更优质的服务。

三、建立规范有效率的社区教育管理机制

(一)建立社区教育评价、督导机制。完善街道“社区教育数字化学习”评估指标,加强对街道、社区的教育培训档案“数字化”工

作指导,做到教育培训档案规范化管理,积极推行全区各类教育资源无偿或低偿向居民开放,促进公共教育资源的优化配置。

(二)提升社区教育工作者素质。对街道社区教育工作者试行“五个一”工作目标管理制度。即要求每位街道社区教育工作者每年培育一个精品社区教育点、培植一个草根组织、开发一门教育培训课程、开展一次有意义的社区教育活动、撰写一篇社区教育调研报告或论文。规范提升社区教育师资队伍,明确社区教育工作者的工作任务、考核办法。召开社区教育专兼职工作者工作会议,评选优秀社区教育工作者。

(三)优化社区教育办学条件。一是切实改善学习硬件环境;二是加强师资队伍建设,充分发挥区域内退休教师、专家学者等社区志愿者的力量,健全一支高水平的社区教育专、兼职队伍。

(四)文化引领,理论与实践并进

随着社区教育的蓬勃发展,我们将把社区教育的教学科研工作列入范畴。积极发挥教育科研在社区教育发展中的先导作用,努力探索社区教育的发展规律,以解决社区教育发展的难题与瓶颈。

四、社区教育工作目标

(一)居民文化素质进一步提高,英语、计算机应用普及率大幅度 上升;普遍开展文明市民教育,大力弘扬社会主义新道德、新风尚,形成科学、文明、健康的生活方式,无封建迷信活动,居民群众尊老爱幼,团结和睦,互帮互助,文明礼貌,展现社区居民蓬勃向上的良好风气。

(二)文明建设、文化氛围进一步增强,继续按照精神文明创建工作要求,不断扩大文明小区创建的覆盖率,保证一定的文化、体育娱

乐场所,大力普及科学知识,经常组织居民开展丰富多彩、内容健康的文化体育活动,开展家庭文化建设,提高居民的思想道德素质和文化修养。

(三)社区环境和生活质量进一步改善,可持续发展的能力进一步显现,通过学习型社区建设的深入开展,充分利用社区服务的组织机构、网络和设施,面向社区居民积极开展便民利民、帮困救助、社会保障和就业等服务。

2015年,创新理念,不断拓展社区教育发展的广度,深化社区教育发展的内涵,努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的XX社区教育,全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明、软硬实力较强的创新社区。

社区教育工作计划(二)

2012年江桥镇某某村学习点

社区教育工作计划

某某村2012年社区教育工作将以科学发展观为指导,坚持以人为本,大力发展社区教育,通过深化社区教育,尽力为本村群众搭建一个学会学习、学会生存、提升素质、健康生活的终身教育平台,提升本村的精神文明水平。根据江桥镇2012年社区教育工作要点,结合我村实际,制定2012年社区教育工作计划如下。

一、工作目标

健全学习型社区建设领导机制,进一步完善规章制度,形成一套在组织管理、制度建设、教育阵地建设、队伍培养、资金保障等方面较完善的学习型社区建设工作机制。在学习型社区建设工作中,抓住重点、抓出亮点、创出特色,针对不同群体,广泛开展教育培训活动,深入开展学习型组织组织创建活动,不断提高本村群众参加学习的积极性,努力营造全民终身学习的良好氛围。

二、时间安排

第一阶段(2012年1月—2012年3月) 根据镇学习型社区建设工作领导小组要求,结合本村实际情况,制定年度工作计划及办班办学计划表,确定教育内容和活动方案。扩大以专职人员和兼职人员相结合的教师队伍和以热心社区教育的志愿者队伍,同时挖掘有特色、有特长的潜力军,争取新的优秀的同志,尤其是学历较高、有热情的大学生加入到我村社区教育志愿者队伍中 1

来,使社区教育的群众参与面不断扩大和深化。

进一步完善社区学校的规章制度,将本村的社区教育纳入制度化、规范化的管理轨道。健全学习型社区建设组织机构:一是由村党总支书记带头成立领导小组,由办学干部具体负责学习型社区的日常工作。二是与村委会各条线干部联合成立学习小组,如老年教育小组、青少年教育小组、妇幼教育小组、健康教育小组等,开展有特色的培训活动。

第二阶段(2012年4月——2012年6月)

加大宣传力度,充分利用各种宣传形式如:黑板报、横幅、宣传栏等,向群众宣传终身学习理念,努力在全村营造出一种健康、向上、创新的学习环境。 结合村新村民管委会筹建工作,大力组织新村民姐妹园、新村民团支部等人群的健康、劳动保障、就业技能、计划生育事务办理等针对外来人员的培训活动。结合我村文明村、卫生村、健康村等创建工作,面向不同对象广泛开展教育培训活动,包括党员干部教育、职工教育、公民教育、青少年素质教育、老年教育、下岗人员再就业教育、外来人口教育等。同时,围绕不同时期的重点工作,开展思想道德、时事政治、政策法规、疾病防治、安全生产等各类培训,充分发挥我村社区分校的教育功能。

全面开展数字化学习社区建设。充分利用“嘉定终身学习网”的学习资源,发动全村青年和新村民团员、两新组织党员开展网上学习活动,提高数字化学习的灵活性和有效性,进一步推进学习型社区的 2

创建工作。

第三阶段(2012年7月—2012年9月) 以青少年暑期活动为重点,开放社区教育资源,加强社区学校的指导和管理,做到有专人负责、有教育基本设施、有教学活动的具体安排、有学习内容,组织青少年参加各类活动,确保本村学生度过一个安全、愉快的暑期。

开展丰富多彩的文体活动,全面推进本村学习型社区建设工作。组织本村属地企业的新村民进行各类教育培训和文艺活动,积极参加“异乡风采”系列活动。继续发挥本村老年文体团队的优势,打造有特色的文艺节目。

全面推进老年教育,组织开展集体远程教育收视,抓好老年门球队、舞蹈队等团队的建设,与邻村开展友谊交流比赛。落实好本村一村一品“夕阳影迷俱乐部”项目的开展,通过播放数字电影进一步丰富本村老年人的业余生活。

第四阶段(2012年10月—2012年12月)

以江桥镇第八届“全民终身学习活动周”为契机,举办学习型论坛,组织开展学习型组织、企业、家庭、个人的推荐和评比活动。推进学习型企业创建,组织学习型企业交流,提高企业领导对创建学习型企业的认识。扩大学习型家庭创建面,积极引导更多的家庭成员树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习、创新学习的理念,并对优秀家庭的学习成果进行展示。

3

按照镇社区学校要求,对2012年本村学习型社区建设工作进行总结,做好2012年各类教育培训的数据统计工作,对学习型社区建设过程中形成的台帐、计划、总结、照片等,一并整理、完善、归类。

某某村学习型社区建设工作领导小组

二○一二年四月

4

社区教育工作计划(三)

六角社区2010年教育工作计划

一、指导思想

今年我社区教育工作要以党的十七大、十七届三中全会和中央经济会议精神为指导,深入实践科学发展观,高举旗帜坚持以人为本,

自主创新,使社区教育工作继续开创新局面,发展新成果。

二、工作目标

优化社区教育。

三、继续加强社区教育工作的领导,深化管理机制。 社区教育工作要在街道社区教育委员会的统一领导下组织开展工作,确定工作方针、目标、计划。由专职书记负责、文教委员具体实施、协调、指导工作的落实,做到分工明确、职责清楚、管理有序。领导要把社区教育工作纳入议事日程,社区教育工作委员会每月至少要召开一次工作会议,布置研究社区教育工作,听取工作汇报,组织参加社区教育活动,以支持推动社区教育工作健康发展,要把社区教育工作同街道中心工作、经济工作有机结合起来,形成合力,形成制

度,促进街道工作全面上水平。

四、加强社区学校、分校规范化建设。

1、组织落实。确定社区学校、分校负责人,制订社区学校、分

校章程及管理制度,明确学校功能、任务及办学思路。

2、队伍落实。建立一支可靠的师资队伍,包括专、兼职教师,具有特长的专家队伍,吸收热衷于社区教育的志愿者为社区学校的学员,登记造册、规范管理。组织教师参加各级各类的专业培训,制定

教学计划,定期召开研究会,研究制定教学内容、教学方法,提高教学质量,提升教师的基本能力和教育水平,更好地为社区学员服务。

每周要有一天教研活动时间,要有活动记录。

3、课程落实。学校课程的设置要坚持科学性、实用性、普及性和寓教于需,重点关注青少年、老年和下岗人员这一弱势群体,满足

他们多样化的学习需求。

在传统教材设置之外,结合我社区自身的文化基础和实验研究项

目,积极开发我社区的特色课程和教材。

结合我社区实际,继续开展外来农民工的培训课程,进一步提高

他们的整体素质,更好地为建设发展社区服务。

社区学校结合自身特点需求,自行设定课程,确定教材,如中老年养生保健、法律法制教育、金融知识、青少年假期培训、书法绘画、音乐舞蹈、健身操及地方戏曲等课程,同意后方可开设,确保落实。

4、督导检查落实。主管社区教育的领导要坚持经常深入社区学校,检查指导工作,促进社区教育工作健康开展。建立督导检查重视的长效机制,在重视目标管理的同时,更应重视教育的过程管理,教育教学环节是否落实到位,要求材料要全、教学要清。经常开展社区教育教学展示活动,展示教育成果,从而加大教育的覆盖面,参与率,

力求完成80%的指标。

5、加强对社团组织的管理,定期召集社团负责人会议,及时了解活动中的困难和需求,尽力协助解决。活动内容、形式上力求创新,

紧跟形势,让健康向上的文艺、体育活动成为社团队伍的主流,不断

吸收新人,壮大队伍,扩大参与面。

五、营造终身学习氛围,创建各类学习型组织。

推进各类学习型组织的创建工作,树立终身学习的典型,以社区学校为龙头,深入社区,落实学习型组织的典型,创建学习型社区、学习型社团、学习型家庭,总结经验,大力宣传,让社区居民看到活生生的榜样,引导居民自觉学习、主动学习,形成全民学习的新局面。 为宣传终身学习的理念,通过开展全民终身学习周的活动,利用社区教育成果展的平台,弘扬社区居民终身学习精神,宣传社区教育

的辉煌成就,让社区居民共同分享社区教育的重大成果。

六、继续深入实验课题研究,开发研究潜能。

提高外来务工人员素质培训的课题研究工作,在前期的基础上,继续开发挖潜向深入广度发展,扩大培训内容,增加培训人员,确保社区内外来务工人员经培训后,提高觉悟,增强能力,开阔视野,成

为符合大都市建设发展的新市民。

2010年,我社区坚持以党的十七大精神为指针,认真贯彻落实科学发展观,顺势而上,继续发扬干事创业,为社区居民服务的工作指导思想,全面贯彻落实上级职能部门的工作精神,在街道领导下,联系社区教育工作实际,围绕大局,开展好各项工作,努力实现“三做一提高”的工作目标,积极为社区精神文明建设、和谐社区创建工

作做出应有的贡献。

一、提高认识,明确社区教育工作的重要性

十七大提出“构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会”的发展要求。要认真贯彻落实十七大精神,积极倡导和宣传社区居民树立活到老、学到老,终身学习的生活理念,不断满足社区居民日益增长的学习需求,加大宣传力度,开展形式多样的舆教于乐的活动,进一步增强社区教育工作的重要性的认识,将社区教育工作的意义宣传到家到人,将学习融入生活,学习与生活互为促进,共同发展,通过读书启智,不断提高社区居民的综合素质,丰富内在的修养和品质,使学习和教育成为生活的必需,健康成长的阶梯。

二、做好协调配合工作

确立了社区教育工作立足社区、依靠社区、服务社区的工作理念,社区教育工作助理实行划片联系制,根据上级工作的部署和要求,结合实际,组织发动社区,充分利用和使用好现有社区教育的资源,积极协调辖区企事业单位学校的教育力量,有针对性地开展社区

居民教育培训工作。

三、做大宣传服务工作

社区教育工作进社区,还是一项崭新的工作内容,为了使更多的居民参与到这个活动中,成为自己自觉自愿的一个行动,这就要求我们一是开展工作必须面向社区居民,根据居民群众的需要和愿望,确定工作的目标和方向;二是重在宣传引导,倡导健康积极、科学文明的生活理念和行为方式,通过细致入微、包罗万象的服务内容,让居民得到精神满足,感受到教育的力量,体会和认识到社区教育工作的

好处。

四、做实特色活动开展工作

社区教育工作的生命力在举办特色的活动。2010年将结合实际,发挥拥有的教育资源优势,在家庭养花,绿色环保知识普及、市民青少年教育、帮扶等方面开展活动,重点做好老年人、青少年的教育培训工作,逐步提高社区居民参与社区教育活动的人数和次数,扩大教

育的影响面,增长社区教育的社会效果。

五、加强领导,保障工作顺利开展

进一步提高工作责任感,加大对社区教育工作的领导力度,做到常抓不懈。及时汇报上级工作的新情况新要求,积极争取街道的工作支持和关心,确保社区教育工作列入工作议事日程,融入精神文明建设创建活动中,围绕大局、服务大局,以精神文明建设为出发点、切入点,打牢基础,推动社区教育工作安全、有序、健康发展,为创建

学习型单位增辉添彩。

社区教育工作计划(四)

策达雅乡九年一贯制学校参与社区教育的计划

为全面贯彻落实党的“两会”精神,树立科学发展观,加快构建终身教育体系,促进学习型社会的形成,进一步提高学校参与社区教育的效能,加快社区全面发展,全面建设教育性社区,特制定如下工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导,贯彻落实党的“两会”精神,紧紧围绕社区建设的总体目标,充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源,大力开展文化知识、专业知识等教育活动,以“全员、全面、全程”的社区教育,满足社区居民对各种学习教育的迫切需求,构建终身教育体系,创建学习化社会,大力提高社区居民的整体素质和生活质量,形成规范化、制度化、法制化的社区教育,努力促进社区三个

浏览次数:  更新时间:2016-03-25 14:56:53
上一篇:乡镇卫生院工作计划
下一篇:公司年度工作计划
网友评论《社区教育工作计划》
相关文章